arteurbana

Robert-Max Antoni è il presidente del Séminaire Robert Auzelle. In questo suo articolo, pubblicato nel numero 6 della rivista internazionale di cultura urbanistica TRIA, definisce il significato dei due concetti di art urbain e cadre de vie che sono alla base dell’impegno e della ricerca del seminario.





NOTA: il significato di “cadre de vie” in italiano potrebbe diventare “ambiente di vita”; nella traduzione, però, s’è preferito lasciare la dizione originale, assai più vicina allo spirito del contenuto.

Robert-Max Antoni

Sensibilisation à l’Art urbain et à l’éthique du cadre de vie

L’Art urbain, ne peut être réduit à l’art dans la ville ou se référer à la seule composition urbaine de l’époque classiquel’Art urbain unit les professionnels du cadre de vie et vise plus globalement «’ensemble des démarches pluridisciplinaires pour améliorer le cadre de vie, avec le souci d’évaluation de la qualité architecturale , de la qualité de la vie sociale et du respect de l’environnement» .
Dans ces conditions les professionnels du domaine sont conduits à partager des valeurs et les principes d’une éthique professionnelle commune dite «éthique du cadre de vie» .

Pour le cadre de vie nous pensons aux établissements humains en lien avec la nature aux différentes échellesquartiers, agglomérations, pays et… planète.
De son coté, l’éthique de cadre de vie, est fondée sur les connaissances et les savoir-faire de professionnels soucieux d’évaluer les conséquences de leurs actes sur la personne et son environnement, sur une société humaine et son territoire. Cette éthique professionnelle, comme la bioéthique pour les professionnels de la biologie et la médecine, reste en exergue des lois et règles relevant du législateurne produit ni normes ni labels du ressort de l’entreprise et des médias,bien même elle aspire à les influencer.
Dans cette perspective la notion de performance dans chaque profession n’est donc plus exclusivement technique ou esthétiquedevenir expert d’un professionnel dans la visée de la performance ou de l’originalité sont insuffisants, à défaut de s’avérer vains voire néfastes. Le professionnel en tant que citoyen, ne peut se contenter de «son métier, tout son métier et rien que son métier», être un simple exécutant pour dégager sa responsabilité.

Même si chaque profession dispose de responsabilités propres , chaque professionnel est lié aux autres par une «é» le conduisant à adopter un comportement éthique. Le respect des lois semble pour certains suffisant, l’expérience prouve le contraire, et heureusement.
Chacun pourra prétendre avoir une éthique personnelle - une conscience professionnelle- mais l’éthique du cadre de vie ne peut être assumée par un seul individu. Celle-ci doit être partagée dans l’exigence de la pluridisciplinarité. Elle n’est pas innée, car elle nécessite une évocation, un questionnement et un débat entre professionnels à partir d’études de cas. A ce titre, elle doit être enseignée dans les établissements universitaires. Les futurs professionnels de la maîtrise d’œuvre et de l’assistance à maîtrise d’ouvrage adopteront ainsi un même comportement permettant à leurs professions d‘être reconnues comme autorité morale et technique sur le domaine. L’amélioration du cadre de vie sera mieux prise en compte dans la gouvernance et le «ébat démocratique» .

Proposition

Demander aux établissements d’enseignement supérieur préparant aux professions du cadre de vie de cycle de Master 2 de prévoir, avec le concours des professionnels,. une sensibilisation commune à l' «éthique du cadre de vie et à la déontologie interprofessionnelle» pour 2 crédits européens

Robert Max Antoni

Sensibilizzazione all’Art Urbain e all'etica del quadro di vita

L'arte urbana, non può essere ridotta all’arte nella città o fare riferimento solo alla composizione urbanistica del periodo classico. L’Arte urbana unisce le professionalità del quadro di vita urbano e, più in generale, riguarda "L’insieme degli approcci multidisciplinari atti a migliorare il quadro di vita urbano, con l'obiettivo di valutare la qualità architettonica, la qualità della vita sociale e il rispetto per l'ambiente ".
In queste condizioni, i professionisti che operano in questo campo sono portati a condividere i valori e i principi d’una comune deontologia professionale, detta “etica del quadro di vita”.

Dicendo quadro di vita ci riferiamo agli insediamenti umani in relazione con la natura, alle diverse scale: quartieri, agglomerazioni, nazioni e … pianeta.
D’altro canto, l'etica del quadro di vita, si basa sulle conoscenze e competenze dei professionisti impegnati a valutare le conseguenze delle loro azioni sugli individui e il loro ambiente, sulla società umana e il suo territorio.
Questa etica professionale, come la bioetica per i professionisti nel campo della biologia e della medicina, accentua le leggi e le regole del legislatore; non produce norme o schemi di comportamento delle imprese e dei media, anche se aspira a influenzarle.In questa prospettiva, in ogni professione, il concetto di prestazione non è più esclusivamente tecnico o estetico. Nell’esperienza di un professionista, capacità e originalità, da sole, sono inadeguate; quando non diventano inutili o addirittura nefaste. Il professionista, in quanto cittadino, non può contentarsi semplicemente di "fare il suo mestiere, tutto il suo mestiere e nient'altro che il suo mestiere”, riducendosi a semplice esecutore per sfuggire alla propria responsabilità.

Anche se ogni professione ha responsabilità specifiche, ogni operatore è legato agli altri da una "co-responsabilità" che lo porta ad adottare un comportamento etico. Il rispetto delle leggi sembra sufficiente per alcuni, l'esperienza dimostra il contrario, per fortuna.
Ciascuno può rivendicare d’avere un’etica personale - una coscienza professionale; ma l’etica del quadro di vita non può essere assunta da un singolo individuo. Essa deve essere condivisa nell’esigenza di multidisciplinarietà. Essa non è innata, poiché richiede una evocazione, una messa in discussione e un dibattito tra professionisti, partendo dallo studio del caso. In quanto tale, dovrebbe essere insegnata nelle istituzioni accademiche. I futuri professionisti della “gestione del progetto” e di assistenza alla gestione adotteranno lo stesso comportamento, permettendo alle loro professioni d’essere riconosciute come autorità morale e tecnica in materia. Il miglioramento del quadro di vita sarà preso meglio in considerazione e conterà di più sulla governance e nel "dibattito democratico".

Proposta:

Richiedere agli istituti di istruzione superiore che preparano alle professioni del quadro di vita, di prevedere, durante il ciclo Master 2, servendosi dell'assistenza di professionisti, una sensibiliz-zazione comune all' "etica del quadro di vita e alla deontologia interprofessionale" per 2 crediti europei